Pracownia Japońskiego Językoznawstwa Stosowanego

Kierownik: dr hab. Jarosław Pietrow

 

Członkowie Pracowni:

 

Osoby współpracujące w ramach zespołu badawczego:

  • prof. dr Yuriko Sunakawa (Państwowy Instytut Języka Japońskiego w Tokio)
  • prof. dr hab. Romuald Huszcza
  • prof. dr Motoki Nomachi (Uniwersytet Hokkaidō w Sapporo)
  • dr hab. Bartosz T. Wojciechowski
  • dr Jan Wiślicki
  • dr Dariusz Głuch
  • mgr Misa Miyata
  • mgr Kenji Miura (doktorant)

 

Obszary badań:

  • konfrontatywna gramatyka japońsko-polska i jej zastosowania glottodydaktyczne
  • translatoryka japońsko-polska
  • lingwistyka antropologiczna i kulturowa jako nurt lingwistyki japońskiej
  • grafemika języka japońskiego jako dziedzina dydaktyki językowej i glottodydaktyki
  • leksykologia i semantyka japońszczyzny w nauczaniu języka
  • japońskie kompendia leksykograficzne i ich zastosowanie glottodydaktyczne

 

Planowane badania:

  • konstrukcje z tzw. keishiki meishi w nauczaniu gramatyki japońskiej
  • glottodyaktyka honoryfikatywności japońskiej w polskim środowisku językowym
  • nowe koncepcje nauczania sinojapońskiego pisma ideograficznego
  • translatoryka japońsko-obcojęzyczna w kontekście antropologicznym i kulturowym

 

Spotkania naukowe:

 

I sympozjum Pracowni Językoznawstwa Japońskiego Stosowanego ILS UW: Glottodydaktyczne aspekty struktury i leksykonu japońszczyzny, 10 marca 2018, godz. 10.00 - 16.00, s. 01.081.

 

Otwarcie sympozjum i prowadzenie obrad: dr hab. J. Pietrow, kierownik Pracowni JJS

 

Wygłoszone referaty:

  • dr hab. J. Pietrow: Japońskie pojęcia kulturowe - dom i jego wnętrze w definicjach słownikowych
  • dr A. Matsumoto: Polisemia japońskich czasowników złożonych w glottodydaktyce japońszczyzny
  • dr A. Wąsowicz-Peinado: Heterografia a polisemia wybranych przymiotników japońskich w nauczaniu na poziomie podstawowym
  • dr hab. B. Wojciechowski: Polsko-japońskie strukturalne i leksykalne asymetrie systemowe w aspekcie glottodydaktycznym
  • mgr E. Strebeyko: Propozycje strategii dydaktycznych w nauczaniu struktur gramatycznych opartych na frazie rzeczownikowej ~no: ~no desu, ~node, ~noni
  • dr J. Wiślicki: Nominalizacja a leksykalizacja w japońszczyźnie
  • dr D. Głuch: Pytanie retoryczne i sposoby jego wprowadzania do wypowiedzi w języku japońskim
  • mgr G. Waśniewski: Japoński sytem certyfikacji kompetencji ideograficznej – egzamin Nihon kanji nōryoku kentei (Kanji kentei, Kanken)
  • mgr Kim Gwangseok: 韓国における日本語教育
  • prof. dr hab. R. Huszcza: Polisemia czasowników japońskich i jej prezentacja w glottodydaktyce

 

Fot. Mirosław Kaźmierczak, Archiwum Biura Promocji UW

 

Fot. Mirosław Kaźmierczak, Archiwum Biura Promocji UW

 

Fot. Archiwum Biura Promocji UW

 

Fot. Archiwum Biura Promocji UW

 


© Instytut Lingwistyki Stosowanej UW | Kontakt | Webmaster | Ciasteczka / Cookies